为贯彻落实《教育部办公厅 国家互联网信息办公室秘书局关于印发“易班”推广行动计划和中国大学生在线引领工程实施方案的通知》及教育部易班发展中心2015年工作要点，加强易班骨干教师队伍培养，深化共建高校互动交流，推进全国高校网络文化建设，7月2日至5日，由教育部易班发展中心主办的2015年易班全国共建高校首期工作培训在我校顺利举行。
培训期间，西华大学党委宣传部副部长山述兰、重庆大学公共服务管理专业辅导员周亿、福建农林大学叶雄坤、上海应用技术学院学生处工作人员任玉英分别分享了易班建设的相关经验。山述兰副部长主要从“创新网络平台，筑牢宣传思想阵地”、“易班内容建设”、“易班对网络思政工作的作用”三个方面分享了西华大学易班建设的经验，指出领导重视、部门配合、内容为王、师生共建、交流碰撞是建好易班的关键。周亿则向大家分享了重庆大学在前期的准备工作和短时间内易班建设的成长以及下一步的建设规划。叶雄坤从“发展历程”、“队伍建设”、“工作规划”等方面作了分享交流，他提出福建农林大学的下一步规划是实现校本化与品牌化。任玉英以自身所在的上海应用技术学院为例，主要从“海湾七校”、易班公共标识和易班的推广及应用等方面向在场学员分享了上海高校在易班建设工作的经验。
同时，易班产品运营团队的产品运营总监顾翔、高级产品经理何文鹤以及平台运营负责人胡媛媛与学员们进行了面对面的交流。顾翔分析了易班的校园平台、客户端、公共号与机构号、轻应用平台、应用广场等方面存在的不足，并且提出了产品发展目标。何文鹤与胡媛媛分别详细介绍了客户端和轻应用快搭平台。客户端将在登陆界面易班熊根据时间而变化、微社区回帖可带附件等地方作调整，提高用户使用舒适度。而轻应用快搭则是让人在零编程的基础上用三大模块以及一些基本组件完成基本场景的搭建。学员们还就自己在使用易班过程中遇到的一些问题比如闪退、通知无法批量删除、动态可发图片较少、聊天时不能连续发图以及机构号无法看到学生反馈等进行了沟通，就打赏机制、网薪扣税、客户端签到、新生注册等问题提出了自己的建议。
通过实地参观考察，学员们对我校易班学生工作站有了更多的了解。易班工作站的同学从学生的角度就易班发展历程、教育职能、师生互动、线上线下活动以及所获成绩等方面介绍了我校易班发展的具体情况，着重讲述了易精彩、网薪换实物、爱心圆梦等特色活动。随后，高校代表与工作站的同学进行了深入交流，询问了我校易班活动策划、日常网络维护、公共号运营、项目运营、形象设计和手机客户端等方面的具体情况，并就不同学校易班发展的差异进行了讨论。
7月5日上午，由教育部易班发展中心主任朱明伦主持的“2015年度全国高校共建易班学生工作站教师培训班（第一期）结班仪式”在行政楼一楼报告厅举行。教育部思政司副司长张文斌，上海市教卫工作党委副书记、市教委副主任高德毅出席会议并讲话。 来自厦门大学的廖一明、华东师范大学的章晶晶、湖南大学的罗迪强作为培训学员代表发言，分享了各自在此次培训中的心得与和收获。西华大学党委副书记王小林宣读了优秀学员名单，并与张文斌副司长、高德毅副书记一起为优秀学员颁奖。
高德毅副书记在讲话中对教育部大力支持和重视易班建设工作表达了诚挚的谢意，并且充分肯定了西华大学易班建设工作，同时还对易班建设提出了要求与希望。他说，四年来易班的快速发展，离不开教育部的重视和关心。西华大学是易班从上海走向全国的第一个试点高校，他们非常用心、非常努力，从学校书记、校长，到具体的操作管理部门，都做了大量的工作，它的活跃度以及在全国的影响力很大，因为有了易班，西华不仅是四川的西华，更是全国的西华。在全国校园好声音比赛中，他们战胜了六百多所大学，最后赢得了冠军，这说明易班是一个很好的平台，通过易班，走出校园、走出城市、走向全国，在更大的范围内展示大学生的智慧、形象和发展的前景，西华大学给了我们一个很好的典范，“易班应该是具有国家意识的易班，希望我们的大学生在走出校园以后能够真正成为国家发展的栋梁，成为社会发展的精英。而易班，作为一个网络空间，它已经发展成为从第一课堂到第二课堂以外的第三个空间，易班具有立德树人的使命，也希望在座的各位易班工作者都能够有这样的一个意识：易班是大家喜闻乐见的易班，应该是具有良师益友的易班，也一定是非常精彩的易班。”
在总结讲话中，教育部思政司副司长张文斌阐述了网络文化建设的重要性、易班建设的特点和建设过程中需要注意的问题。他指出，易班是贯彻国家战略的主动之举，从国家战略来讲，我们怎样通过网络的手段将社会主义核心价值观给学生带来实质性的影响，易班不仅满足了学生学习、发展的需求，而且紧随着移动互联网的发展和大数据的进步，从而使学生通过易班可以便捷地交换信息；易班也是落实立德树人的创新之举，易班充分发挥了及时性、移动性和互动性的网络特点，也契合当代大学生“无人不网、无处不网、无事不网”的生活状况，充分地发挥了线上线下、班级同步、学习生活与资源同步、老师同学交流通信等等优势，把社会主义核心价值观落小、落细、落实到线上线下的活动中来，弘扬社会正能量，弘扬中国文化；易班服务于学生成长成才，通过汇聚优质的教育教学资源满足大学生的学习需求。如何进一步推进易班建设，张文斌副司长强调：第一，要注重机制建设，解决好“抽象重视、具体轻视”的矛盾，不仅要在态度上重视，学校要提供人力、物力、财力为网络思想政治教育和易班建设工作提供强有力的支撑。第二，要注重阵地建设，要解决只管修路、不管行车的问题。易班从上海推广到全国就相当于从上海到全国建起了信息高速公路，但是修起来是为了“行车”，要推动学校传统媒体和新兴媒体的融合，推动学校已有的网络文化平台和易班的融合发展。第三，注重内容建设，要解决发帖量和点击率的问题。高校辅导员发帖时应该使用易于被学生接纳的轻快、活泼的网络语言，要用鲜活的事例来论证理论，避免使用文件语言和报告的形式发帖。第四，要解决队伍建设中只当绅士、不当战士的问题。在易班建设的过程，在思想政治教育的工作中，要在网络上主动发声，对于错误的言论，对于诱导青年学生走向另一个方向的言论，要旗帜鲜明地站出来，要发声，要当战士。只有这四个问题得到了解决，易班建设工作才会得到更大更好的发展。
结班仪式结束后，在边书记和王小林副书记等人的带领下，教育部思政司副司长张文斌一行参观了我校易班工作站。我校工作站工作人员介绍了西华大学易班建设近几年取得的成绩并且展示了易校园、易生活、西华电话本等特色应用。最后，张副司长一行在易班工作站与同学们合影留念。
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