西华大学召开第七次教学工作会

 11月30日，西华大学第七次教学工作会议在四教报告厅举行。学校领导、副处及以上中层领导干部、学校督导团全体成员、各学院系主任、实验中心主任、教学办主任、教务处科级干部以及获奖教师参加了会议。副校长李劲松主持会议。
      本次教学工作会的主题是：认真学习贯彻党的十八大精神，走本科教育内涵发展道路，加强教风学风建设、专业建设、课程建设，不断提升人才培养质量，使学校教学工作再上新的台阶。
      会上，副校长何建平作了题为《加强教风学风建设  不断提升人才培养质量》的工作报告。报告总结了学校近两年来教育教学工作取得的成绩和存在的问题，分析了现代高等教育发展的基本趋势、面临的机遇和挑战，并部署了今后一段时期教学工作的主要任务。报告指出，学校将加强教风学风建设，建立长效机制，从2013年起，各学院的教风学风建设将纳入年终目标考核；学校将继续抓好专业特色建设和“红线专业”建设，继续深入抓好课程建设，确保教学质量；学校将成立公共数学课程教学指导委员会，协调解决公共数学课程建设和改革中遇到的重大问题；学校将深化实验教学改革，加强校外实习基地建设，加强实验实训师资队伍建设；在学生学籍管理方面，学校将出台新的举措，完善学生学业预警机制，做到“早告知，早预警，早处理”。
      大会对第三届青年教师讲课比赛获奖教师和第三届优秀教学成果奖获奖教师进行了表彰，校长孙卫国宣读了第三届青年教师讲课比赛获奖名单和第三届优秀教学成果奖获奖项目名单，主席台就坐的全体校领导为获奖教师颁奖，体现了学校对教学工作的高度重视。
      颁奖后，孙校长从国家寄托与教师职责、影响教育质量的要素和课程改革三个方面作了讲话。孙校长从国家经济社会发展的需要出发，分析了人才在国家发展战略中的地位和作用，诠释了高校的使命、教师的职责。孙校长指出，国家中长期教育改革和发展规划纲要和党的十八大提出的关于“推动高等教育内涵式发展”的要求，对当前的高等教育改革提出了明确的要求，为高等教育的发展改革指明了方向，提高教育质量是当前我校教育教学改革最核心、最紧迫的任务，要进一步确立本科教学的基础地位，优化专业结构，创新人才培养模式，服务国家战略和发展需要。他说，教师的职责之一，就是指导学生去发现知识，培养学生的学习兴趣，引导学生去发现、去探究，而不是简单地讲授知识。关于影响教育质量的要素，孙校长认为，必要的经费保障、充足的高质量师资队伍、好的课程体系、教学过程的质量保证等等都是至关重要的因素，必须抓紧抓好这些工作。对于课程改革，孙校长强调，在加大教学方法改革、教学组织改革的基础上，还要进行课程考核的改革，严格执行学习考试纪律。
      为推进教学内容和教学手段的创新，学校启动了示范课程建设。会上，数学与计算机学院朱雯教授、电气信息学院陈永强副教授分别就“工科《高等数学》课程教学改革的探讨与实践”和“《模拟电子技术》示范课工作汇报”作了大会交流发言。据悉，目前学校开设的教学示范课程深受学生的欢迎。
      最后，校党委书记张小南作总结讲话。他指出，这次教学工作会议是在党的十八大胜利召开之后的一次重要会议，开得很及时，很有意义，要进一步牢固树立人才培养在全校各项工作中的中心地位，进一步强化对教学重要性的认识，深入开展教学改革，提高教育教学质量。希望参会的各学院、各部门领导要认真研究如何贯彻落实本次教学工作会议精神和要求，研究如何将本次会议精神切实体现在本科教学工作之中，体现在人才培养的全过程之中。为进一步抓好教学工作，提高教育教学质量，培养更多更优秀的人才，张书记提出了四点要求：
      一要高度重视本科教学与人才培养，把教学作为全部工作的重中之重。连续八年，我校招生形势喜人，高分段考生很多，这说明了社会、学生及学生家长对西华大学寄予厚望，说明我校教学工作在社会上有良好的声誉，所以要倍加珍惜，倍加重视教学工作。近年来，学校高度重视教学工作，采取了一些措施，加大了教学投入，办学条件有所改善，取得了一定的成绩，但是还不够，还有差距。希望大家高度重视，研究在现有的条件下，如何进一步提升人才培养质量。
      二要高度重视对本科教学和人才培养工作的投入。近年来，在生均拨款逐年增加的情况下，学校财力逐步改善，但还贷压力也很大。尽管如此，学校想尽一切办法，引进人才，加大教学投入，改造多媒体教室和实验室，改善办学条件，学校党委常委会决定逐年增加对本科教学的投入。在加大硬件投入的同时，希望大家增强事业心和责任感，要对学生负责，对学校的未来负责。
      三要高度重视师资队伍建设，大力加强师德教育，提升教师教学能力。人才，对发展中大国来讲很重要，对发展中的高校很重要，制约学校发展的短板也是人才。近年来，学校在加大人才内培力度的同时，采取柔性举措，引进汽车、材料、通信等领域里的高端人才来校指导学科团队建设，效果显著。各部门、各学院一定要高度重视，选派教师到国内外高校进修，让年轻教师尽快成长，担当重任；广大教师要讲职业操守，尽心尽力做好各项工作。
      四要重视人才培养的特色，努力培养创新人才。各教学院系的各个教学环节，都要围绕创新人才培养这个目标进行，加强课堂互动，激发学生的好奇心，培养学生的思维力和创新意识，提高学生的实践动手能力。各学院书记、院长、系部主任、教研室主任要用好教研室这个平台，充分发挥基层组织的作用，组织好教学，训练好师资，积极探索先进的教学组织形式与教学方式方法，形成人才培养特色。