近日，第二届成都大学生社区田野调查课题资助计划（2025）结项答辩会在四川国际标榜职业学院圆满落幕。由社会工作与健康管理学院（心理健康教育中心）谢缘老师指导学生喻小燕、洪镱萍、闻宁宁组成调研团队成功入选本次课题资助计划，作为全市 9 支入选高校队伍之一，历经层层选拔、四个月沉浸式田野调研与潜心研究，圆满完成既定研究任务，顺利通过结项答辩，交出高质量调研成果。
本次成都大学生社区田野调查课题资助计划自启动以来，吸引在蓉各高校积极参与，共征集 49 份申报课题，经多轮筛选、专家评审，最终确定9 支团队获得课题资助并参与结项答辩。我校团队申报课题为 《以物业为连接点的社区多元服务主体运作逻辑田野调查》，凭借选题现实价值突出、研究框架完整、实践落地性强成功入围，成为代表西华大学参与本次计划的唯一课题组。
团队聚焦成都市二江寺社区这一典型 “村改居” 混合社区 ，秉持严谨治学、躬身实践的科研态度，克服多重现实困难，以社区观察者身份扎根基层。综合采用半结构化深度访谈、社区空间实地踏勘、参与式观察、文献档案梳理等多元研究方法，走访信托制与包干制物业、社会组织、社区自组织、商业运营主体、教育机构、商户代表及居民骨干等各类服务主体；系统梳理社区组织架构、资源账本、空间分布、人文历史脉络，厘清社会组织、社区自组织、商业主体、物业、教育主体五大服务供给主体的进入路径、服务内容与协作模式；重点对比剖析信托制物业与包干制物业在治理逻辑、供给主体、进入机制、服务模式及治理成效上的核心差异，通过实证数据验证信托制物业在提升物业收缴率、加快服务响应、降低社区矛盾、激活居民自治参与等方面的显著优势。为成都同类 “村改居”混合社区治理优化、物业服务模式创新、多元主体协同共治提供了扎实的田野素材与可复制的实践参考。
此次项目顺利结题，是西华大学社会工作与健康管理学院坚持知行合一、以研促学育人理念的生动体现，充分展现了学院学子扎实的专业素养、较强的社会实践能力与科研创新能力。下一步，团队将根据评审专家意见进一步修改完善调研报告，持续深耕基层社区治理领域。学校也将继续鼓励青年学子走出校园、扎根田野、贴近社会，把专业知识融入基层实践，以青年视角观察城市治理，以科研力量助力基层发展，在躬身实践中锤炼本领、担当作为。
