4月28日下午，学校在学术交流中心召开2024-2025学年第三方教学质量评价解读会。麦可思专家作质量评价解读，各学院分管教学工作负责人、专业负责人、系主任参加会议。会议由教务处副处长刘雪梅主持，
解读会现场
麦可思专家围绕教学评价开展意义、学生评教问卷设计、参评与覆盖情况、教学质量评价结果四方面进行详细解读。报告显示，近三年学校学生评教总体得分逐渐增高，教学质量持续提升，部分学院在教学评价方面获得学生较高认可。
学校高度重视教学质量评价工作，鼓励开展以学生学习成果为导向的教学评价，综合运用随堂评价、同行评价、学生评价、督导评价等多种形式，实现以评促建、以评促改、以评促管。同时，学校持续优化调整教学评价指标体系，将课程思政融入、信息化教学等纳入指标体系当中，聚焦一流本科课程、课程思政示范课程、公共课等重点课程教学质量，不断查摆问题，切实提高教学质量和人才培养实效。
与会人员表示，此次解读会为各学院深入了解教学质量状况、明确改进方向提供了重要参考。下一步，学校将持续完善教学质量评价机制，加强评价结果运用，将数据反馈转化为教学改进的具体举措，推动人才培养质量持续提升。
