11月27日，食品与生物工程学院召开教研工作会议，聚焦教学规范与质量提升，研讨食品系学期教学检查、毕业论文指导、实践教学创新及工程教育认证等核心议题。学院副院长饶瑜、林洪斌，实验中心主任陈志伟，食品系与实验中心部分教师现场参会，食品系主任黄玉坤线上参会。会议由食品系副系主任谢伊莎主持。
会议现场（一）
会议伊始，谢伊莎就近期教学检查情况进行系统反馈，集中梳理了各教学环节中存在的共性规范问题，鼓励教师在教学过程中强化课程思政融入，希望进一步规范本科生毕业论文（设计）工作。
会议现场（二）
饶瑜针对近期教学检查情况进行了补充说明，指出教育教学是教师的基本职责与核心使命，强调课程组应落实集体备课机制，加强课前统筹与日常沟通，确保教学进度同步、内容衔接有序。同时要秉持严谨细致的态度，依据工程教育认证标准开展试卷分析与持续改进，系统提升课程教学质量。
陈志伟从实验教学保障角度出发，建议教师合理修订实验指导书、完善课程教案，并充分考虑实验物资的采购周期，提前做好预实验与教学准备，为实验课程的顺利开展奠定基础。与会教师马嫄、杨潇、许青莲、曾朝懿等也积极参与讨论，就实际教学问题提出反馈与建议。
会议现场（三）
会上，黄玉坤回应了教师关切，并介绍了2023级食品专业综合实验教学改革进展，鼓励新进教师主动向经验丰富的资深教师请教，积极融合智慧教学手段，持续优化教学方法，倡导加强课程组内部及与实验中心、教学办、学工办等多方协同，合力保障教学任务高质量实施。
本次教研活动内容务实、导向明确，通过集中反馈、充分交流和精准指导，进一步强化了食品系教师的教学规范意识与育人责任，为人才培养质量的持续提升夯实了基础。
