为深入贯彻新时代高素质专业化教师队伍建设方针，进一步提高学院课程建设质量，打造一批一流教学团队，经济学院积极开展教学团队建设工作。经教师自主报名、整合优势资源，学院以课程组为基础，组建了经济理论、数据科学、计量统计、金融理论与实务、国际经济与贸易等5个学科基础教学团队。近期，学院组织各教学团队分别召开首次课程建设启动会，标志着经济学院教学团队建设工作全面启动。学院党委书记邱刚、院长程盈莹及各教学团队负责人、成员参加会议。
统一部署 明确方向
邱刚强调了教学团队建设的重要意义。他指出，构建强有力的教学团队是推进专业建设和课程教学高质量发展的关键举措。期待各团队充分发挥集体优势，集中智慧赋能学科建设，从做大到做优做强，形成特色鲜明的团队优势。
程盈莹全面介绍了院级教学团队的建设要求与目标。她强调，教学团队是衔接学科基础、培养复合型经济人才的核心载体，其中计量统计团队是连接“经济理论”与“数据科学”的重要桥梁。她要求各团队结合课程特点，梳理现状、分析问题、提出对策，以团队协作推动教学改革。
分类研讨 协同推进
经济理论教学团队聚焦课程思政融合与学生竞赛指导。会上，团队负责人王蕊回顾了团队发展历程，分享教学竞赛经验，倡导打破学科壁垒、整合教学资源。赖周静、贺刚等教师围绕案例教学、AI技术应用及竞赛指导展开讨论，刘建霞、黄心波等教师就思政元素自然融入、学生技能培养提出建议。
经济理论课程组教学团队启动会现场
计量统计教学团队针对课程设置、教学进度等问题展开研讨。团队负责人马江明提出以团队为依托，打造高质量计量经济学、统计软件等课程，推进一流课程建设与教学竞赛。与会教师积极建言，形成统一实施方案。
计量统计课程组教学团队启动会现场
数据科学教学团队重点研讨数据处理类课程的优化整合。会议明确统一教材、考核机制及教学进度，计划建设基础题库；针对课程内容重复问题，提出模块化调整方案，强化学生数据分析能力培养。
数据科学课程组教学团队启动会现场
金融科技教学团队特邀西南财经大学胡俊博士开展跨校交流，聚焦金融科技课程创新与实践。胡俊博士从“金融需求导向”和“科技赋能”双维度，分享了“理论+工具+实战”的闭环课程设计理念，并演示了机器学习在金融风控中的应用案例。团队教师围绕产教融合、数据资源获取等议题展开讨论，探索校企合作缩短“学业-职业”差距的可行路径，推动金融科技教育深度转型。
金融科技课程组教学团队启动会现场
国际经济与贸易教学团队围绕课程设计优化、教学方法改革、毕业论文指导及人才培养方案修订等展开研讨。教师们深入探讨国际经济学、国际贸易实务等课程的教学创新，并就理论类、实务类、前沿类课程的教学实践与大纲修订交换意见。团队计划通过后续研讨活动，推进优质教学团队建设、智慧课程培育及学科竞赛筹备工作。
国际经济与贸易课程组教学团队启动会现场
凝聚共识 共谋发展
五场研讨会最终形成一致行动路径：各教学团队将以常态化教研机制为支撑，推动课程体系重构、教学资源整合与思政元素深度融合，进一步提升教育教学质量。教学团队建设启动会为经济学院构建“学科交叉、协同创新”的课程生态奠定了坚实基础，也为培养符合国家战略需求的高素质经济人才提供了有力保障。
