高等学校本科教学审核性评估是对学校人才培养目标与培养效果的现实状况进行评价，是用自己的尺子量自己，最后形成写实性审核报告的评估模式，核心是“质量”，目的是“保障质量”。即要促进高等学校坚持内涵式发展，引导学校建立自律机制，加强质量保障体系建设，强化自我改进，不断提升办学水平和教育质量。
学院高度重视这次评估工作，学院党政联席会议进行专题讨论。会上，丁士华副院长及时传达了学校本科教学审核性评估工作会议精神，会议讨论决定成立学院本科教学审核性评估工作领导小组，评估领导小组由院长和院党委书记任组长，分管教学的副院长和分管学生工作的党委副书记、副院长任副组长，成员包括其他院领导和各系室主任。评估领导小组下设办公室，负责日常工作开展，下一步将根据工作需要设立专门小组，负责开展具体工作。
3月23日，学院召开全院教职工大会，部署学院本科教学审核自评估工作。学院党委书记汤子琼主持会议，丁士华副院长作了本科教学审核评估工作宣讲。
会上，丁士华传达了朱晋蜀副校长在3月份教学工作例会上对学校本科教学审核评估工作总体部署精神，就学校本科教学审核评估专家进校时间、学校工作班子筹建、工作原则、关键时间节点、工作理念、工作运行思路及对学院开展工作要求等进行了宣讲；介绍了学院开展本科审核评估工作总体部署，包括成立专门工作班子，组织教职工学习培训，对照相关管理文件及评估指标体系查找近三年毕业设计（论文）、课程考试等教学资料存在的问题并形成问题清单；教研活动要专题研讨评估工作；每周撰写学院本科教学审核评估工作简报等。结合先期学习培训，丁士华以美国普林斯顿大学本科生培养目标为例，对办学目标和定位等相应的指标点，如何设计本科生培养目标这把“尺子”等作了学习交流。最后，丁士华就第四周学院开展的本科教学审核自评工作作了安排，包括各专业充分讨论人才培养目标，科学合理制定出“专业人才培养目标”这把尺子；完成2015学年度所有课程教学资料自查，并形成问题清单。
