为深入了解2019年“一村一幼”辅导员培训工作情况，听取培训高校教育行政部门和辅导员对改革提升“一村一幼”保教保育水平、辅导员管理制度等方面的意见建议，四川省教育厅组织专家组赴各承训高校开展调研和评估。7月11日，省教育厅“一村一幼”调研评估专家组一行4人到我校就“一村一幼”辅导员能力提升培训工作进行调研评估。我校副校长刘小兵，党委宣传部、保卫处、精准扶贫领导小组办公室、教师发展中心、计划财务处、后勤服务总公司、资产经营公司、继续教育学院、人文学院相关负责人参加。
调研评估现场
上午，专家组在办公楼212会议室听取了我校“一村一幼”项目工作分管领导刘小兵的总体汇报。刘小兵代表学校对专家组的到来表示欢迎。他简要介绍了学校基本情况，就学校前期准备情况、培训实施过程、下一步工作安排做了汇报。他说，学校高度重视此项工作，四次召开领导小组专题会议，研究传达有关文件精神，分解落实培训工作任务，制定培训方案、培训计划和培训经费预算方案，加强各部门各环节的沟通与协调，落实跟岗学习幼儿园。培训期间认真做好日常教学工作，关心学员生活，做好后勤保障，培训工作稳步推进。下一步学校将继续精心组织，做好各项保障，并在总结第一期培训工作的基础上，做好第二期培训。
人文学院党委书记徐元彬就前期筹备情况，教学实施情况及成效、存在的问题和建议作了汇报。他说，本次培训小班教学，师资力量雄厚，内容扎实丰富，培训方式灵活多样；管理严格，学员获得感明显。
调研评估专家组组长鄢春苗介绍了此次调研目的，一是了解培训实施情况。学校实施方案、组织管理、专家授课、学员参训及改进培训工作的建议意见；二是访谈。了解学员学习生活情况，对本次培训的满意度、实际需求、岗位期望等方面；三是通过资料查阅、实地听课，了解培训的实际情况，形成调研报告。她表示，通过听取汇报，她认为西华大学高度重视此项工作，组织实施有力，在培训方面整体思路清晰，内容扎实。
随后，专家组专家组检查审阅了“一村一幼”培训相关资料，并分别与学员代表、教师代表、负责人代表、受训县带队领导及跟班管理干部座谈交流，并进行了个别访谈。座谈中，学员们纷纷畅谈学习感受，对给予此次培训机会的有关部门和精心授课的教师表示衷心的感谢；他们分享了培训期间的所学所见所感，针对课程安排、普通话考证、日常生活等方面提出了意见和建议。
下午，专家组来到红光镇示范幼儿园，红光镇和润幼儿园进行调研，查看学员跟班学习情况，了解学员听课情况，实地观看了学员上课情况。最后，专家组参观了学员住宿点德馨苑和交流中心，考察了学员就餐的四食堂。
据了解，为了使本次培训工作取得成效，我校在广泛调研已开展此类培训院校情况基础上，按照省教育厅“一村一幼”培训工作方案要求，确定培训内容，落实培训师资。培训中我校重视教学内容的实效性，多样性，扎实推进培训。本次培训内容主要包括“普通话能力训练”“幼儿园保教及常规管理培训”“保教实践能力训练”三个方面；针对普通话水平的实际情况，培训中特别突出普通话教学和训练，强化保教技能的训练；重视学员实际操作能力的培养，组织学员分别到红光镇16所幼儿园进行跟岗实践，分主题跟岗观摩幼儿教育的实施过程，提升参训学员的实践操作能力。注重实践过程中的经验分享，学员与跟岗教师之间，参训辅导员之间经常进行交流互动激发学员参训热情。
座谈会现场（一）
座谈会现场（二）
深入幼儿园实地调研（一）
深入幼儿园实地调研（二）
