网络学院以《学生学习卡手册》为学生工作规范

　　3月29日，经过紧张的攥写和修改，网络学院《学生学习卡手册》终于编写完毕，这是网络学院继《学生团队手册》发行以后的又一教学成果，标志着网络学院实行三年的学习卡制度终于以成文的方式制度化，章程化。
　　《学生学习卡手册》共分为三大章：第一章为学习卡的目的和意义；第二章为学习卡内容介绍；第三章为附则。第二章是内容的核心和重点，包括专业类、互补专业类、社会活动类、创业实践类和掌握学习方法等五部分内容。
　　学习卡是网络学院创新教育的结晶，是为了更大限度的提高资源的利用率，提高团队水平。采用学习卡的方式，能够更有效地量化个人学习，把个人的自觉学习和团队的督导学习相结合，并将个人学习与团队学习成果共享。学习过程中要加强团队的督查、个人检查。学习方式可以采用个人自学、交流会、研讨会和访谈等方式，最后通过小论文、小心得、小体会等方式将学习成果共享。