为持续提高办园质量，推动幼儿园各项工作再上新台阶，根据《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，结合当前幼儿园自主游戏质量发展现状，为进一步提升教师观察与支持幼儿游戏的专业能力，促进幼儿在游戏中的深度学习与发展，幼儿园于10月12日邀请成都市第十九幼儿园园长张云一行莅临指导自主游戏组织与实施研讨活动。
张云一行首先来到户外游戏现场，对幼儿园游戏区域设置、环境创设、幼儿自主游戏开展、材料投放等方面进行实地观摩，对幼儿户外自主游戏活动和园所环境创设等方面进行了全面细致的分析，及时有针对性地进行现场指导。
实地观摩
实地观摩指导结束后，张云对幼儿园老师进行了自主游戏集中研讨和培训。她认为幼儿园的活动空间以及活动场地能充分满足幼儿各项发展的需要，高度赞扬了幼儿园近几年来的变化发展。同时，她给老师们分享了十九幼“真∙有∙趣”乐园变身记，让老师们更加清晰了区域游戏设置要以儿童为本，让儿童在游戏的过程中与环境产生互动，提供充足的游戏材料支持儿童全面发展等理念。研讨培训现场，张园长对老师们提出的自主游戏开展的实际情况和问题进行深入研讨、答疑解惑，指出教师在幼儿游戏中要发挥支持者、引导者、参与者的作用，帮助幼儿在游戏中获得新经验。强调幼儿教师一定要转变观念，突破对孩子的过度保护，放手让孩子去探究、感知、发现，把活动的开展需要落实到孩子身上，促进幼儿更好发展。
座谈交流
本次研讨培训活动是幼儿园老师们专业成长的契机，初步解决了她们在自主游戏组织与实施中的困惑，对区域游戏活动的开展有了进一步的认识。相信在专业理念的引领下，老师们将会进一步提高自主游戏的组织和实施能力，不断探索游戏开展模式，让幼儿园成为一所“让孩子有童年记忆的幼儿园”。
