近日，管理学院教师徐冠尧在SSCI JCR一区期刊《Education and Information Technologies》发表了题为“Investigating pre-service TCSL teachers' technology integration competency through a content-based AI-inclusive framework”的研究论文。该期刊在“教育与教育研究”学科中的排名为16/756，是教育研究领域的顶级刊物之一。本研究除了涉及数据挖掘方法以外，同时也涵盖了教育改革内容。
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在该论文中，徐冠尧博士设计了一个量表，用以评估职前教师的科技辅助教学能力，并运用数据挖掘技术成功识别了影响职前教师技术整合能力的关键因素。这项研究同时提出了一些建议，旨在提升教师教育项目的质量。
徐冠尧博士作为本文的第一作者，西华大学为第一通讯单位。在这篇文章中，徐冠尧博士的团队成员来自西南交通大学、伦敦政治经济学院、美国内布拉斯加州教育部以及美国内布拉斯加林肯大学。
原文链接：https://doi.org/10.1007/s10639-024-12982-8
