3月31日，四川省教育厅公布四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革立项名单(川教函〔2014〕156号)，同意我校20个项目作为2013-2016年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目予以立项。
学校将在校园网站上建立“教学改革”类相关链接或专栏，实时通报各项目相关工作进展情况；接受教育厅不定期检查，对不能正常开展工作的项目，可根据实际情况，撤销已立项的项目。
20个省级教改项目的立项，将进一步推动我校深化教育教学综合改革研究，调动广大教师参与教育教学改革研究与实践的积极性和创造性，实现人才培养质量的全面提升，推进学校内涵式发展。
附：我校2013-2016年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目立项名单 序号 | 项目名称 | 项目 主持人 | 1 | 地方院校工商管理专业“三创”人才协同培养模式研究 | 张小南 | 2 | 大学生职业核心竞争力的培育路径研究 | 王小林 | 3 | 构建协同创新的“大工学平台”，培养适应地方经济发展的应用型卓越工程师 | 何建平 | 4 | 基于PBL的本科人才培养模式的研究与改革 | 马力 | 5 | 创新人文通识课程教育模式 提升当代大学生综合素质 | 谢应光 | 6 | 强化学生自主学习的新型课程教学模式的探索与示范 | 陈永强 | 7 | “机制”、“机电”双专业卓越工程师协同培养模式探索与实践 | 王进戈 | 8 | 材料成型及控制工程卓越工程师教育培养知识体系构建及实践研究 | 魏晓伟 | 9 | 地方高校“电气工程及其自动化”专业综合改革建设与实践 | 董秀成 | 10 | 依托协同创新平台构建汽车工程学科创新人才培养模式的探索与实践 | 徐延海 | 11 | 基于协同理论的水电行业系统工程师培养模式的探索 | 宋文武 | 12 | 工科背景院校物理学的支撑作用教学改革研究 | 冯灏 | 13 | 输出驱动理论指导下大学英语教学改革实践：CMS(E)模式 | 陈达 | 14 | 高校思想政治理论课IMAQ运行模式研究 | 万远英 | 15 | 基于研究性学习和创新能力培养的工学类基础力学精品示范课程的建设与实践 | 胡文绩 | 16 | 地方高校经济类本科专业复合型人才培养的研究与实践—以“经管法”交融为培养特色 | 卓武扬 | 17 | 立足四川食品产业特色，“定制式” 培养“一干两翼”食品安全人才的探索与实践 | 车振明 | 18 | 地方院校会计类专业人才创新管理能力培养的探索与实践 | 周佩 | 19 | 社会评价视域下艺术设计人才培养模式改革与实践 | 黄静 | 20 | 地方本科院校软件工程专业创新创业型人才培养改革与探索 | 周立章 |
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