5月23日，学校繁花美育研究实践创作工作坊受邀到电子科技大学计算机科学与工程学院（网络空间安全学院）开展“5·25 高校美育心理健康”艺术创作工作坊活动。通过参与集体创作，师生释放工作与学业压力，在色彩、线条、平面艺术及立体手作的互动中，激发情感表达、提升自我认知、感悟传统文化魅力，探索“新工科”背景下跨学科美育新路径。
电子科技大学计算机科学与工程学院（网络空间安全学院）党委副书记李青为活动致开幕辞。她表示，在AI与数字技术快速发展的当下，艺术创作的维度正在持续拓展。艺术创作工作坊这种沉浸式的艺术体验，既是对紧张学业压力的有效疏解，更是激发创新潜能、提升审美素养的良好契机。
李青致辞
繁花美育研究实践创作工作坊指导老师左怡分享了在美育与心理健康教育融合中的研究心得。她谈到，在数字化时代，艺术创作已成为调节心理状态的有效媒介。当同学们用衍纸卷制的立体造型去重构自己的情绪记忆时，艺术创作便不仅仅是一种外在的表达，更是大家内心认知重塑与情感疗愈的重要过程。
左怡老师进行分享
技法教学环节将现场氛围推向高潮，左怡老师带领赵知合、张彬翌、胡逸飞三位同学，展示了以川剧旦角头饰为灵感、融合电路板元素的非遗主题平面作品。“没想到冰冷的电路板图案可以通过温暖的衍纸艺术来表现，”一位计算机专业的同学感慨道，“在专注卷纸的过程中，我感受到了久违的快乐体验。”这种将传统非遗与现代科技相结合的创新模式，不仅让同学们领略了衍纸艺术的独特魅力，更让他们在创作中获得了愉快的心理疗愈体验。
活动现场
活动中，同学们围坐在一起，分享了彼此的创作心得与体会。通过此次活动，两校师生在沉浸式创作中见证了艺术疗愈的力量，构建起认知美、表达美和创造美的三维通道，让他们对美育与心理健康之间的关系有了更加深刻的认识。
合影
