5月8日，学校繁花美育研究实践创作工作坊联合电子科技大学计算机科学与工程学院（网络空间安全学院）师生，以“指尖数字·纸上匠心”为主题开启跨界对话。作为“5.25高校美育心理健康艺术创作月”首秀活动，双方围绕数字艺术与传统手工艺的融合创新，探索美育赋能心理健康新路径。
美术与设计学院工业设计系主任武月琴教授在致辞中谈到，数字化浪潮中，美成为连接科技与人文的重要通道，传统手工艺的“舒缓”与数字艺术的“快捷”，在设计思维调和下，正催生出新的美育心理健康疗愈范式。依托多年积累的丰富经验和独特教学方法，繁花美育研究实践创作工作坊坚持通过艺术创作与美的体验提升参与者审美素养，并促进心理健康。希望通过美育月活动，两校同学们能“以美润心”，在体验中不断成长。
美术与设计学院工业设计系主任武月琴教授致辞
工作坊创始人左怡通过创作案例，阐释审美教育对青年群体创新思维培养的重要价值。她强调美育应根植生活实践，倡导以包容开放的姿态感知世界，推动将个人审美经验转化为创造体验美好生活的积极力量。这种以艺术干预帮助情绪调节的理念，为传统心理健康教育注入新活力。
活动现场
在后续的交流环节中，工作坊成员胡逸飞解析国际数字艺术家作品，揭示科技赋能艺术的创新可能；胡雯雯则系统阐述衍纸艺术的心理疗愈功能，现场展示传统技艺的立体造型创新。两校学子拟将校园建筑轮廓线条转化为衍纸造型参数，进而合作完成实体创作，让多元的校园文化以一种可触摸的艺术形式得以留存，系列合作共识充分展现美育艺术实践的丰富潜力。
交流研讨环节
本次活动以衍纸为媒，突破技术理性与艺术感性的传统边界，通过数字雕塑与千年纸艺的对话，搭建起跨学科美育实践平台。参与者既触摸到传统手作的温度，也见证了科技拓宽美育边界的可能，为构建“以美育人、以美润心”的校园文化生态提供了创新样本。
活动合影
