为提升我校师生对心理健康的认知，促进校园心理健康教育工作的开展，同时挖掘学生的创新思维与艺术才能，并通过影像语言讲述心理故事，传播心理健康知识，营造积极向上的校园文化氛围，我校心理健康教育中心协同文学与新闻传播学院于7月1日至10月7日面向全校师生开展了第三届西华大学“新青年，心故事”心理健康微电影大赛。
活动通过微信公众号、官方群、班级通知等途径进行大赛宣发，吸引了来自各学院、各年级学生的广泛关注，收到了大量优秀作品。这些作品聚焦校园生活，通过细腻新颖的镜头语言和精湛的拍摄技巧展现了大学生在学习、生活、情感、职业发展等方面可能面临的心理困惑，以及各自的应对策略和成长历程，深刻地揭示了大赛活动主题——“青春·成长·共鸣”，在校园心理故事的光影呈现中，为全校师生带来了一场视觉与心灵的盛宴。
在评审环节，由心理健康教育中心教师和学生代表组成的初审委员会，从故事情节与剧本，角色塑造与演员表演，拍摄手法与技巧以及作品价值等多个角度对参赛作品进行了评选。本次大赛有29支参赛队伍，来自文学与新闻传播学院的作品居多。经过激烈的竞争，最终评选出优秀作品，分别荣获大赛各级别奖项。其中，荣获大赛一等奖的有两支队伍，荣获二等奖的有4支队伍，荣获三等奖的有5支队伍，另外有10支队伍荣获大赛优秀奖。
其中，作品《一百》《明德破晓，逆旅归途》脱颖而出，荣获大赛一等奖。以龚科瑞同学为代表的主创人员，通过微电影《一百》聚焦留守儿童柏柏的故事来展现社会现实，引发人们对家庭价值观的思考。
微电影《一百》画面
以谢永波同学为代表的主创人员，通过作品《明德破晓，逆旅归途》，生动刻画了一位退役军人重返校园后，努力克服适应各种困难，在迷茫与彷徨中找寻自我价值的心路历程。这部作品不仅触动了广大青年学子的心弦，更激发了他们内心的共鸣与思考。
微电影《明德破晓，逆旅归途》画面
通过本次比赛，同学们不仅在展现自我的过程中激发了自己的创新能力和艺术才能，而且培养了审美欣赏能力、审美表现能力、审美创造能力，从而提升审美的综合素养。通过本次微电影大赛，我校美育理念也以优秀作品为媒介进行传播，使大众在欣赏作品的同时，也能感受美、触摸美、创造美，从而促进个体的德智体美劳协调发展，为加强校园美育工作作出贡献。
