“成都日报“锦观”新闻客户端”2月25日以“‘四大平台’搬到线上教学‘主战场’，西华大学老师称‘网课对设备要求更高’”为题，对我校开展线上教学作了详细报道。全文如下：
我省高校于2月24日正式开启线上教学，把课程都搬上网，宅在家里上大学，是绝大多数师生的人生第一次。在经历了一天的“云上课”后，高校师生们都有哪些体验感？2月25日，记者从西华大学了解到，为了上好线上课程，西华大学的老师们绞尽脑汁、各显神通。他们根据课程教学实际，将四大平台作为此次线上教学的“主战场”，QQ群、微信群、腾讯会议等作为备用平台，通过电脑、手机、演示白板等多种设备，采用语音直播、播放视频、分享屏幕、演示PPT等方式，开启了特殊时期的新学期教学之旅。同时，该校任课教师精心准备授课内容，建立了相应的课程QQ群或微信群，并向同学们发布了课程备注，告知同学们线上课程的具体开课方式，提前组织学生进行测试。有的老师为了错开网络高峰，凌晨一两点还在上传教学资料。
线上教学第一天，西华大学计算机与软件工程学院教师王秀华为75名同学上了“C++综合训练A”这门课。在准备教学视频、课件、课堂作业、课后编程练习题等教学资料的过程中，她针对线下课堂教学环节，花了两周多的时间对原有的一些资料进行整理和组织，并开始课程线上题库建设。在开学前，她上传各类教学资料100余份，在线题库中试题数量超过400。在上课过程中，出现了课程平台崩溃的情况，但因为王秀华对此早有准备，很快就启用了备选方案，使用QQ会议较好地完成了教学任务。
西华大学机械工程学院教师李双双感慨地说：“今天对着‘空气’讲了第一堂课，有收获、有感动。当学生们弹幕说李老师辛苦、李老师下次再见时，心里有种莫名的感动。”李双双同时分享了他的经验：教学方式改变了，但是学习的初心不能变，老师永远在线；要注重教学中师生互动，保持学生的持久注意力。由于机械类课程理论偏多，在网络允许的情况下他开启了视频直播，运用肢体语言帮助学生理解抽象的机械原理。充满激情、幽默的讲解，也给学生留下了好感。此外，充分备课这是前提。教师备课的同时要考虑到当前学生的困难。学生没有教材，教师要优化整合教学资源，及时共享。（成都日报·锦观新闻 记者 王李科）
