为提高我校教师职业生涯规划意识，引导教师认识自身个性特质和资源优势，促进其岗位能力提升，实现个人、学院、学校的和谐发展，12月11日上午，我校在办公楼212会议室举行教师职业生涯规划答辩会。校党委副书记王小林，相关职能部门负责人，部分省、校级教学名师和科研骨干及部分优秀中青年教师参加了答辩会。
此次答辩由学院推荐、教师发展中心进行资格审查，以学校集中答辩的形式进行。各学院推荐在教学、科研、服务区域经济发展以及文化传承创新方面比较优秀的中青年教师参加。答辩会在去年的基础上制定了评分细则，主要从“规划完整性”“规划的科学性、可实施性”以及“现场答辩表现”三个方面进行评审。答辩会由个人陈述和专家点评两个环节组成，每位教师分别从个人简历、自我评价、SWOT分析、职业发展需求、职业发展定位（短、中、长期）以及目标及行动方案几个模块对自己的教学能力、科研能力、和管理能力进行自我评估，并结合目标明确了相应的行动方案。
会上，专家针对每位教师的个人陈述提出了中肯的建议，希望老师们要更多参与到学科建设中，同时注重提升教学与科研能力，提高教学基本功和科技创新水平，把个人规划与学科、学院的发展目标以及服务区域经济等结合起来，将自我发展有效融入学校、学院发展建设中去。
王小林指出，学校历来高度重视师资队伍建设，本次参加答辩的教师是各学院推荐的重点培养中青年教师，各学院要做好战略规划，力争让每一位教师的职业生涯规划切实落实并持续发展，同时根据各学院的学科特点，结合相关专业发展要求，对教师的职业规划进行评估、反馈，帮助其实现潜能开发和个人价值，为学校的发展贡献力量。
一直以来，学校尽力为优秀中青年教师的发展搭建学术交流平台、营造学术研究氛围、提供有利政策支持。学校开展教师职业生涯规划工作旨在为学校教学、科研和管理工作培养后续中坚力量，参与职业生涯规划的教师将得到学校有关人才计划优先支持，学校及学院的培训进修经费支持等相关政策倾斜。
答辩会现场（一）
答辩会现场（二）
