这个题目是有一天我在做讲解团招新推文时偶然想到的。当这句话写出来时，我忍不住回想，这是一段怎样的时光呢？我该用什么样的词去形容它呢？是孤单、压力、还是欣喜？这些的确是我成为一名讲解员时所经历过的，可是这就是全部吗？当然不是。那这是一些什么样的日子呢？
我想，是一些等待开花的日子。是背讲解稿时看着窗外那一轮月亮时内心的充实：是背完稿后独自一人披戴星光回寝室的孤单：是一遍一遍纠正指示手势以及站姿的枯燥：是反复练习接受全馆考核时那不断的深呼吸和给自己的加油打气：是讲解团的学姐一次又一次用微笑和言语鼓励我不要放弃时的坚定：是师傅在我第一次正式讲解时特意赶来校史馆轻拍我肩膀时的感动……这些等待开花的日子，有我一人前行时的月亮，更有讲解团带给我的点点星光。
我想，是一些正在开花的日子。在通过考核正式成为一名讲解员后，接待的讲解越来越多，听众从新生、党校学生到校友、领导，我在一点一点地进步，更专业、更从容不迫地将六十余年的校史传递给我的听众。在这其中，我遇到了很多人很多双眼睛，有对校史充满好奇的年轻的眼睛，也有热切渴望搜寻历史的沧桑的眼睛。我用声音搭起了一座历史与现在的桥梁，同时，我也用文字传递有温度的历史：挖掘赛车小白背后的故事；关注学校的一草一木；慢慢地，我建构起有关这座大学的坐标，慢慢地，我读懂校友眼里复杂的神色；慢慢地，我知道讲解员所担任的神圣职责。我们将校史担在肩上，留待前人回望，松水长吟；我们也将校史讲给年轻的听众，接续传承。在这里，小我融入了大我，岁月的故事流淌在在校史的长河里，我感受到了被需要的快乐，我知道自己正在发光，我的价值在这里被看到、被珍视，我在慢慢地开花。
我想，是一些播撒种子的日子。今年，我成为了讲解团的团长，很幸运地，我选择了校史馆，校史馆也选择了我。成为团长后，我越发地理解播撒种子的含义，正如曾经一位团长说“我看到，我深深爱着的地方也在被你们继续爱着”，这是一种热爱更是一种传承。“团结、互助、共进”，在讲解团，我们一起考核、一起招新、一起培训、一起准备比赛，我们相互鼓励着，彼此滋养着，并将这些温暖和善意传递下去，老带新、师傅带徒弟，一届又一届。在讲解团的日子，的确是播撒种子的日子。
这些日子，组成了我，也将我塑造成一个更好的自己：允许一切发生，接受所有的挫折、无常，接纳情绪、接纳不同。今天我只是简简单单地分享我的故事，但这又不仅是我的故事，更是讲解团七年来所有讲解员的故事。这台下，有一直陪伴着讲解团成长、一直帮助我指导我的陈老师；有在背后一直默默支撑着讲解团发展的杨馆、赵馆；还有已经离团的学长学姐们，有的甚至是已经毕业了几年但仍然在今天回到这里的讲解员们。还有面前的你们，我们素不相识，但你安安静静地坐在这里，听我讲我的故事，在这个夜晚，我们短暂的相聚，我的故事有幸点亮了这个夜晚的浪漫，将我的真诚、热烈通过文字和声音去传达，这也正是今天，我站在这个舞台上的意义。
回头看时，无数次庆幸自己没有错过校史馆的夕阳和窗外的月亮。这里满足了我所有期待，我遇到了很多美好的人和事儿，每一个人都在尽着一名讲解员的责任。西华大学校史馆讲解团聚是一团火、散是满天星，弘扬西华精神、传承西华文化、展现西华风采，我们每个讲解员都在路上，也正在携手前行，回顾我的讲解员之路，我可以非常自豪地说：大家晚上好！欢迎大家来到西华大学校史馆，我是今天的学生讲解员——许逸。
