为了促进国内高校ISW 引导员专业化发展，分享最新研究成果，更广泛推动ISW 在中国专业化和本土化发展，8月17-20日，教师教学技能工作坊引导员学术研讨会在烟台理工学院举行。我校教务处副处长兼教师教学发展中心主任刘雪梅、理学院教师代表吉驭嫔受邀作大会主题报告和分论坛报告。
图1 学术研讨会合影
刘雪梅以“聚焦教师教学能力提升和教师教学发展的校级培训师梯队建设——ISW项目的实施与优化探索”为题作了大会主题报告。报告中，刘雪梅以学校教师教学发展中心服务教师教学能力提升、促进教师教学创新和教学质量保障，为教师提供学术性、支持性服务的机构定位手，从教师和课程两个维度探讨了在学校层面为何开展ISW，以及基于循证支持的ISW项目的探索、ISW项目促进教师发展的探索、ISW项目促进教师教学质量提升和课程建设的探索。
图2 刘雪梅做大会主题报告
吉驭嫔在ISW项目的本土化发展与创新分论坛中作题为“ISW的主题教学模块的衔接和搭配”的学术报告。在报告中，吉驭嫔根据我校培训团队近十次的ISW教学技能工作坊实际经验，分享了主题教学的具体设计和遇到的问题。在遇到问题后，团队深刻思考主题教学的目的，不断尝试修改主题教学的内容和顺序。经过多轮实践，目前我校ISW培训的主题教学模式已经实现合理服务三次迷你教学循环，符合参培老师认知逻辑的目的，衔接和搭配有一定的合理性和有效性。听取报告后，参会的专家和同行进行了热烈的讨论，并高度肯定我校ISW培训工作的创新实践。
图3 吉驭嫔做分论坛报告
