为服务学校“双优”建设，深入推进有组织科研，加强高水平案例建设，推动教学型案例与研究型案例协同发展，提升案例开发、案例教学与案例研究的国际化水平，8月1日至2日，经济学院副院长姚世斌带队，教师龚星宇赴江西财经大学参加第二届高水平英文案例开发工作坊。本次工作坊由国际案例研究协会（ICRA）主办，江西财经大学工商管理学院承办，江西财经大学文科案例中心协办，来自全国30余所高校和企业单位的50余名代表参加。工作坊聚焦英文案例标准化开发、本土管理故事国际化转化、英文案例发表等关键议题，通过专题讲授、案例汇报和点评交流等形式开展研讨。
第二届高水平英文案例开发工作坊合影
开幕式上，全国MBA教育指导委员会秘书处办公室主任、中国学位与研究生教育学会工商管理教育工作委员会秘书长王萍，江西财经大学党委常委、副校长方玉明教授分别致辞。开幕式由江西财经大学工商管理学院院长胡海波教授主持。与会领导和专家指出，在国际商学院评价体系不断更新的背景下，高水平英文案例既是国际认证的核心指标，也是构建中国自主知识体系、提升中国管理学科国际话语权的重要载体，对提升人才培养质量、支撑学科内涵式发展具有重要意义。
学院副院长姚世斌、教师龚星宇参加工作坊
工作坊由国际案例研究协会（ICRA）主席、北美案例研究协会（NACRA）副主席、加拿大阿尔戈马大学商学院院长魏小军教授主讲，并邀请北京航空航天大学经济管理学院欧阳桃花教授、江西财经大学胡海波教授、大连理工大学经济管理学院崔淼教授、江西财经大学卢海涛博士等专家联袂授课。魏小军教授系统讲解英文教学案例开发的5D模型，厘清研究型案例与教学型案例在开发逻辑、写作标准和发表机制上的区别，并结合国际主流案例库的评审、投稿与版权规则，从案例选题、开篇框架、篇幅控制、标题设计、教学笔记撰写等方面梳理了国际案例投稿的实操要点。欧阳桃花教授结合新版学位法核心要求，解读专业硕士案例分析报告的政策依据、标准结构与创作规范，并提出案例成果向教学案例、学术论文和科研项目多元转化的路径。胡海波教授提出中国管理故事国际传播的3C原则，系统对比中英文教学案例的差异化特征，演示了中文案例国际化转化的“四维嵌入”方法。崔淼教授从决策点设计、核心理论匹配、课堂教学设计三个维度，讲解高质量英文案例的打磨方法。卢海涛博士聚焦AI时代案例开发能力建设，介绍了将碎片化人工智能工具转化为可复用、可沉淀的专业化能力模块的思路与方法。
工作坊特别设置案例交流点评环节。学院教师龚星宇汇报了英文案例Kaiyi Automobile: The Choice Between Breadth and Depth in Going Global，围绕中国汽车企业海外市场拓展中的路径选择问题，介绍了案例的选题背景、决策点设计、理论支撑与教学设想。魏小军教授从选题立意、决策点搭建、理论融合、行文规范等维度逐一点评，并就案例的修改完善和后续国际发表提出了具体建议。
学院教师龚星宇汇报英文案例
本次工作坊内容前沿、实操性强、靶向性明确，系统呈现了英文案例开发的全过程，为学院教师把握国际案例开发标准与发表规范提供了良好平台。近年来，学院持续深化科研大讨论，把案例建设作为推动教学科研协同发展的重要抓手，先后赴江西财经大学等高校开展案例建设专题交流学习。下一步，学院将紧扣学校“双优”建设目标，以本次研修为契机，加强案例开发团队建设，推动教学型案例与研究型案例双线并进，依托“一带一路”数字贸易特色学院和海外实践基地资源，深入挖掘川企出海、数字贸易等本土实践素材，推动高水平中英文案例的开发、应用与国际发表，以高质量案例成果支撑“双优”建设，不断提升人才培养质量和学科建设水平。