为深化“三区”计划在喜德县的实施成效，强化本土社会工作人才队伍建设与服务能力提升，11月17日至18日，由学校参与举办的“喜德县‘三区’计划专题培训与督导服务”系列活动顺利开展。活动以“人才赋能+专业服务”双轮驱动，通过督导、培训、座谈与社区服务实践相结合的形式，系统推动在地力量成长与社区治理能力提升。
精准把脉：一对一督导激活组织内生力
17日上午，活动以一对一专项督导拉开序幕。成都大同社会工作服务中心总干事邢盼盼为喜德县欣恩社工及眉山市益家亲社工的骨干团队，带来了“彝路同行·发展赋能”针对性指导。社会工作与健康管理学院（心理健康教育中心）社工系主任刘婷及本地大学生代表全程参与。督导聚焦项目规划、服务标准化与资源链接等现实议题，通过案例剖析与策略研讨，为在地机构精准“开方”，切实提升了其专业运营与持续发展能力。
活动现场（一）
理论筑基：专题培训提升社区治理能力
同一时间，社会工作与健康管理学院（心理健康教育中心）副院长熊征为全县三十余名社区工作者及本土社工进行了“社区矛盾纠纷调解”专题培训。课程紧密结合易地搬迁社区的治理难点，深入讲解了调解策略与沟通技巧，为一线工作者应对复杂社区情境提供了坚实的理论支撑与方法指导。
活动现场（二）
协同共议：跨部门座谈勾勒服务新蓝图
随后，喜德县各方代表围绕“易地扶贫搬迁安置社区治理与社区工作者发展”展开座谈，就未成年人保护、铸牢中华民族共同体意识等议题进行深入交流，初步搭建起信息互通、行动协同的跨部门合作机制，为未来整合资源、联动服务描绘了新蓝图。
活动现场（三）
经验共享：儿童保护与组织发展双向赋能
当日下午，培训内容持续深化。刘婷系统解读了儿童福利政策及未成年人保护要求，为相关服务领域提供了清晰的政策指引与实践方向。
紧接着，邢盼盼以《社会组织助力社区治理》为题，分享了成都市金牛区在社区治理方面六年来的探索成果，详细介绍了“院落分类营造、微队伍分级培力、微项目精准培育”三维模式及多元参与机制，并结合喜德实际，提出了“分类指导、激活内生动力、推动品牌化”等建议。
活动现场（四）
落地生根：社区调研与服务实践双线融合
18日，活动重心转向社区一线。成都大同社工协同学院师生团队深入喜德县彝欣社区进行实地调研，精准把脉社区需求与服务盲点，为后续精准服务设计奠定了坚实基础。
在此基础上，学院社会工作专业研究生在社区策划开展了“同心童乐·喜德”儿童小组服务活动。活动紧扣儿童发展、社区融入与文化认同主题，通过趣味游戏与小组任务，在彝族新年前夕为安置点的孩子们带去了专业陪伴与节日欢乐，有效促进了理论知识向一线服务的价值转化，彰显了高校力量参与基层治理的专业效能。
活动期间，工作团队还沉浸式体验了彝族年文化，与当地居民共庆佳节，深化了“中华民族一家亲”的情感纽带，为后续工作顺利开展创造了良好开端。
活动现场（五）
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编审：冉世友